dijous, 25 de febrer del 2016
LA VOLTA AL MÓN
Hem dedicat 4 classes a buscar informació de diferents ciutats europees: Madrid, París, Londres, Dublín, Amsterdam, Viena, Berlín, Budapest, Bucarest, Atenes i Roma. A veure si les sabeu situar en aquest mapa!
dijous, 14 de gener del 2016
LA VOLTA AL MÓN EN 80 DIES
Des de la matèria de Llengua catalana també volem participar en el projecte de LA VOLTA AL MÓN. L'objectiu final serà fer un POWER POINT on trobem informació sobre les diferents ciutats per on passen els protagonistes de la història i també n'afegirem d'altres que trobem interessants.
Per això, us proposo les següents activitats:
- Buscarem informació i fotografies d'una ciutat determinada. Cada dia treballarem un continent i ens centrarem en algunes ciutats.
- Haurem de fer un document WORD on emmagatzemarem tota la informació.
- Després la passarem a format POWER POINT.
El primer dia el treball serà individual, però després treballarem en grups.
Haurem de buscar de cada ciutat la informació següent:
- País al qual pertany.
- Nombre d'habitants
- Llengua que es parla.
- Edificis o llocs coneguts.
- Festes populars
- Celebracions culturals
- Menjar típic.
Avui les ciutats que treballarem seran del continent europeu:
París, Roma, Atenes, Estambul, Berlín, Londres, Madrid, Munic, Budapest, Viena, Amsterdam
dijous, 17 de desembre del 2015
FELICITEM EL NADAL ALS NOSTRES COMPANYS!
S'apropa el Nadal i voldràs felicitar les Festes als teus amics. Aquí tens una manera ràpida i fàcil de fer-ho via internet.
Segueix els següents passos:
1-Escriu en una pàgina de word unes paraules per felicitar el Nadal al teu company.
2-Ensenya a la professora el teu text.
3-Vés a la pàgina: http://www.drac.com/drac/postal/ i segueix les instruccions. T'hauria de sortir una postal semblant a aquesta:
4-Mira el teu correu electrònic. Tu també n'hauràs rebut una. Contesta-la.
BON NADAL!!
Segueix els següents passos:
1-Escriu en una pàgina de word unes paraules per felicitar el Nadal al teu company.
2-Ensenya a la professora el teu text.
3-Vés a la pàgina: http://www.drac.com/drac/postal/ i segueix les instruccions. T'hauria de sortir una postal semblant a aquesta:
4-Mira el teu correu electrònic. Tu també n'hauràs rebut una. Contesta-la.
BON NADAL!!
dimecres, 16 de desembre del 2015
ANUNCI DE LA LOTERIA DE NADAL
Aquest any l'anunci de la loteria de Nadal és una història plena de tendresa i generositat.
A- Mira'l i respon les preguntes de comprensió que trobaràs més avall.
1. A quina hora sona el despertador del protagonista? És normal despertar-se a aquesta hora?
2. Com es diu el protagonista?
3. De què treballa?
4. Sembla que és un personatge que no té gaires diners. Com ho has notat?
5. Què hem d’interpretar quan veiem que apareix diverses vegades que el despertador sona a la mateixa hora?
6. Què fa només arribar a la feina?
7. On treballa?
8. Com se sent? Per què es fa una selfy amb els maniquins i després sopa al costat d’un altre?
9. Com s’entreté el protagonista durant les nits a la fàbrica?
10. Durant l’anunci veiem que el Justino alegra la vida a alguns companys seus de la fàbrica. Enumera quines sorpreses els dóna i per què ho fa.
11. Què creus que significa el full on es van apuntant noms i un número al costat? Què pensem quan es despenja el full i cau al terra?
12. Quina és la darrera figura que fa el Justino amb els maniquins? Per què?
13. Què creus que vol dir el moment en què arriba el noi cridant darrera dels treballadors amb un paperet a la mà?
14. Per què està trist el Justino el darrer dia que va cap a la feina amb l’autobús?
15. Quina sorpresa li espera a la fàbrica? Què han fet els seus companys que ell no sabia?
B. Ara contesta aquestes preguntes donant el teu punt de vista:
1. Com aconsegueix fer l’autor de l’anunci que el Justino sembli un personatge amable i bondadós?
2. Quins altres recursos fan que l’anunci sigui entranyable i tendre?
3. Com aconsegueix l’autor de l’anunci que pugui ser entès per tothom?
4. Explica què és el que t’ha agradat més d’aquest anunci.
A- Mira'l i respon les preguntes de comprensió que trobaràs més avall.
1. A quina hora sona el despertador del protagonista? És normal despertar-se a aquesta hora?
2. Com es diu el protagonista?
3. De què treballa?
4. Sembla que és un personatge que no té gaires diners. Com ho has notat?
5. Què hem d’interpretar quan veiem que apareix diverses vegades que el despertador sona a la mateixa hora?
6. Què fa només arribar a la feina?
7. On treballa?
8. Com se sent? Per què es fa una selfy amb els maniquins i després sopa al costat d’un altre?
9. Com s’entreté el protagonista durant les nits a la fàbrica?
10. Durant l’anunci veiem que el Justino alegra la vida a alguns companys seus de la fàbrica. Enumera quines sorpreses els dóna i per què ho fa.
11. Què creus que significa el full on es van apuntant noms i un número al costat? Què pensem quan es despenja el full i cau al terra?
12. Quina és la darrera figura que fa el Justino amb els maniquins? Per què?
13. Què creus que vol dir el moment en què arriba el noi cridant darrera dels treballadors amb un paperet a la mà?
14. Per què està trist el Justino el darrer dia que va cap a la feina amb l’autobús?
15. Quina sorpresa li espera a la fàbrica? Què han fet els seus companys que ell no sabia?
B. Ara contesta aquestes preguntes donant el teu punt de vista:
1. Com aconsegueix fer l’autor de l’anunci que el Justino sembli un personatge amable i bondadós?
2. Quins altres recursos fan que l’anunci sigui entranyable i tendre?
3. Com aconsegueix l’autor de l’anunci que pugui ser entès per tothom?
4. Explica què és el que t’ha agradat més d’aquest anunci.
dijous, 26 de novembre del 2015
ESCRIVIM PETITES HISTÒRIES!
Avui es tracta d'atrevir-te a escriure una història. Clica aquí i segueix les instruccions que et marquen.
Després fes el mateix amb les següents imatges:
Ja som a la darrera activitat d'avui! Es tracta que tu busquis tres imatges i escriguis una història al voltant. A veure si et surt ben original i entretinguda!
dijous, 19 de novembre del 2015
EL NOM: GÈNERE
Abans de començar els exercicis, llegiu bé els enunciats.
GRUP A
GRUP A
GRUP B
EL NOM (2)
Ara busca 10 noms comuns en aquesta sopa de lletres:
Ara et toca a tu! Fes una sopa de lletres ara amb noms propis. Com es fa? Segueix les següents instrucions:
1- Obre Google
2- Escriu: Generador de sopa de lletres
3- Busca aquell que digui: Generador de sopa de lletres. Educima.com
4- Segueix les instruccions per fer la sopa de lletres.
5- Desa-la en una carpeta
6- Convida un company teu a resoldre-la.
Ànims que és molt fàcil!!
Ara busca 10 noms comuns en aquesta sopa de lletres:
Ara et toca a tu! Fes una sopa de lletres ara amb noms propis. Com es fa? Segueix les següents instrucions:
1- Obre Google
2- Escriu: Generador de sopa de lletres
3- Busca aquell que digui: Generador de sopa de lletres. Educima.com
4- Segueix les instruccions per fer la sopa de lletres.
5- Desa-la en una carpeta
6- Convida un company teu a resoldre-la.
Ànims que és molt fàcil!!
dijous, 12 de novembre del 2015
L'APÒSTROF
Teoria:
L’APÒSTROF
L’article el/la, la preposició de i els pronoms febles em, et, es, el; s’apostrofen davant de paraules que comencen per vocal o h.
EXEMPLES:
l’avi, l’amic, l’anglès,...
l’ungla, l’habitació, ...
d’aquell, d’ahir, ...
m’agafa, m’atreu, ...
t’agrada, t’aguanta, ...
s’asseu, s’assembla, ...
l’entenc, l’envio, ...
L’article femení i el pronom feble la no s’apostrofen davant i. u, hi, hu àtones.
EXEMPLES:
la Irene, ...
la universitat, ...
la història, ...
la humanitat, ...
La contracció es desfà quan la paraula que la segueix comença per vocal o hac.
EXEMPLES:
a l’entrada/al cine
de l’indi/del nen
per l’home/ pel noi
Ara toca practicar:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)